日前，有学生家长爆料：一名小学老师做微商，经常在自己的社交媒体上发广告。
“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”
“你看，上午9点正是上课时间，也在"http://www.qunvx.com">购物群里发广告。一天发几十条，老师自己赚钱不亦乐乎，可我们家长心都在颤啊。”
在进行举报之后，相关部门也是迅速行动。
经查，小学教师王某在网络某交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。
王某在上班时间也开展微商兼职经营活动，部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实际购买产品。
由于违规从事“微商”经营活动，王某受到查处。
王某在被查处之后，也是认识到了自己的错误进行了道歉：“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，
也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”
“人生就像微信朋友圈，你永远不知道哪一个好友会成为下一个微商。”教师做微商，到底合适不合适？听听各方的说法！
现象：教师借用朋友圈做微商
教师做微商的帖子引发广泛关注，大致内容是说在南京、江西等地的教师加入创业流，纷纷在微信上开启了网店，销售各种不同的产品，在教师的身份之外体验另一种身份--微商。
东城的周女士就坦言，儿子上幼儿园，入园后，为了便于沟通，班级有建家长群，老师也在其中，而且每个家长都有加班主任和老师的微信，“没想到的是他们班主任做了微商，当时看到时候有点小惊讶，再后来，发现班主任老师有时候会在白天上班时间更新微信产品。”
对于教师做微商，社会各方如何看？
声音1：不影响正常工作就行
东城某小学教师李老师在仔细思考后表示，当下电商发展很快，而相关的法律法规没有出台，对于微商主体还没有明确的法律条文进行约束，可以说当下的微商环境是相对包容的，也正是这种包容给了教师做微商的条件之一，“事实上，教师只是微商的其中一个主体，还有公务员、医生以及其他很多行业的人也有做微商，在我看来不应该单独地将教师拿出来进行分析。”
声音2：建议提高教师待遇，让教师全心全意坚守岗位
东莞政协委员、东莞中学教师梁聚峰坦言：“对教师做微商，我个人是反对的。”梁聚峰认为，教师不管是公办还是民办，既然选择了教师这个职业，就应该全心全意地坚守这份责任，而微商的最终目的是赚钱，尽管教师不能不谈钱，但如果将下班后的时间用来做微商，甚至在上班时间都发布或者更新产品信息的话，很显然，说明教师没有全心全意的对待自己的职业，教师也要生活，但也要谈奉献，因为教育事业本身是非常严肃也应该纯粹的行业
建议1：教师最好不要做微商，否则容易违师德
东莞松山湖某中学校长表示，教师做微商很难用肯定或否定的态度来说，“当然，从我个人看来，教师最好不要做微商，如果要做，也应该有所尺度。”
如果教师有职业素养，家长不需要担心，如果教师没有职业素养，即便你买了他的产品，也不能保证他对你的孩子会如何优待，站在职业素养的道德线上，家长和教师，都有责任一起守护这条底线。
日前，有学生家长爆料：一名小学老师做微商，经常在自己的社交媒体上发广告。
“孩子老师沉迷于做微商，朋友圈里全是广告，这样的老师还有心思教书吗？”
“你看，上午9点正是上课时间，也在"http://www.qunvx.com">购物群里发广告。一天发几十条，老师自己赚钱不亦乐乎，可我们家长心都在颤啊。”
在进行举报之后，相关部门也是迅速行动。
经查，小学教师王某在网络某交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。
王某在上班时间也开展微商兼职经营活动，部分学生家长由其介绍加入微信购物群或实际购买产品。
由于违规从事“微商”经营活动，王某受到查处。
王某在被查处之后，也是认识到了自己的错误进行了道歉：“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，
也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”
“人生就像微信朋友圈，你永远不知道哪一个好友会成为下一个微商。”教师做微商，到底合适不合适？听听各方的说法！
现象：教师借用朋友圈做微商
教师做微商的帖子引发广泛关注，大致内容是说在南京、江西等地的教师加入创业流，纷纷在微信上开启了网店，销售各种不同的产品，在教师的身份之外体验另一种身份--微商。
东城的周女士就坦言，儿子上幼儿园，入园后，为了便于沟通，班级有建家长群，老师也在其中，而且每个家长都有加班主任和老师的微信，“没想到的是他们班主任做了微商，当时看到时候有点小惊讶，再后来，发现班主任老师有时候会在白天上班时间更新微信产品。”
对于教师做微商，社会各方如何看？
声音1：不影响正常工作就行
东城某小学教师李老师在仔细思考后表示，当下电商发展很快，而相关的法律法规没有出台，对于微商主体还没有明确的法律条文进行约束，可以说当下的微商环境是相对包容的，也正是这种包容给了教师做微商的条件之一，“事实上，教师只是微商的其中一个主体，还有公务员、医生以及其他很多行业的人也有做微商，在我看来不应该单独地将教师拿出来进行分析。”
声音2：建议提高教师待遇，让教师全心全意坚守岗位
东莞政协委员、东莞中学教师梁聚峰坦言：“对教师做微商，我个人是反对的。”梁聚峰认为，教师不管是公办还是民办，既然选择了教师这个职业，就应该全心全意地坚守这份责任，而微商的最终目的是赚钱，尽管教师不能不谈钱，但如果将下班后的时间用来做微商，甚至在上班时间都发布或者更新产品信息的话，很显然，说明教师没有全心全意的对待自己的职业，教师也要生活，但也要谈奉献，因为教育事业本身是非常严肃也应该纯粹的行业
建议1：教师最好不要做微商，否则容易违师德
东莞松山湖某中学校长表示，教师做微商很难用肯定或否定的态度来说，“当然，从我个人看来，教师最好不要做微商，如果要做，也应该有所尺度。”
如果教师有职业素养，家长不需要担心，如果教师没有职业素养，即便你买了他的产品，也不能保证他对你的孩子会如何优待，站在职业素养的道德线上，家长和教师，都有责任一起守护这条底线。
